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場館熱不僅僅是長三角區(qū)域，也是整個中國會展業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀之一。會展場館資源呈現(xiàn)時間和空間上利用的不平衡。在展會旺季時場館供不應求，淡季時則閑置甚至空置有些城市場館應接不暇，有些則出租率嚴重不足場館原的利用平衡需要各場館之間的協(xié)作來達成。協(xié)作雙方得到的不僅僅是各種資源的釷享也是自身的提升。對于輸出方而言

前面已經(jīng)提到過會展企業(yè)的相關概念，然而區(qū)域會展企業(yè)間協(xié)作的關鍵和主要作用力仍然來自于區(qū)域內(nèi)會展主辦方和會展場館的努力。組展公司遍地開花，展覽項目惡性競爭都是阻礙區(qū)域會展業(yè)發(fā)展的大敵。另外，國外知名會展公司，會展項目的進入也對區(qū)域 會展業(yè)發(fā)展造成一定沖擊和威脅。協(xié)作卻可以化解這些矛盾解決此類問

行業(yè)協(xié)會共定行規(guī)，加強交流在政府起引導作用的基礎上，長三角內(nèi)各地行業(yè)協(xié)會一方面應該擔當起制定行規(guī)，促進企業(yè)交流，規(guī)范產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職能；另一方面應加強與區(qū)域內(nèi)其他行業(yè)協(xié)會的交流，加強彼此間的聯(lián)系與合作乃至加入世界性的會展設計組組或者行業(yè)協(xié)會。區(qū)域內(nèi)行業(yè)協(xié)會之間首先應該定期就各地會展設計業(yè)

1）國內(nèi)扌寺續(xù)竟爭由于全國都在大力發(fā)展會展業(yè)，長三角區(qū)域的會展設計業(yè)在發(fā)展過程中，會受到其他會展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟帶的威脅。以珠三角力例與長三角地區(qū)一樣，珠三角也是我國五大會展經(jīng)濟帶之一而作為先友地區(qū)，珠三角在產(chǎn)業(yè)柙聚方面企業(yè)密度和投資密度產(chǎn)業(yè)之間的協(xié)作方面，都要好于長三角。區(qū)域內(nèi)部，珠三角由于在一個

3）申奧申博成功作力全球規(guī)模最大的體育賽事一一奧運會和世界級別最高的博覽會——世博會分別在2008年2010年在中國召開，給中國帶來的不僅僅是GDP的上升。2008奧運會，特別是2010世博會大大推動長三角區(qū)域各個行業(yè)的合作，促進城市綜合環(huán)境的優(yōu)化。場館，公共交通宦館，、酉店風景區(qū)等硬環(huán)境的

1）入世吸引外商2006年12月11日中國成為世界貿(mào)易組織正式成呂將屆滿五年。自從加入WTO以來，中國一直是世界上貿(mào)易額增長最快的國家。如，中國的貿(mào)易增速超過了且他任何一個發(fā)展中國家，也成為繼歐盟和美國之后第二大貿(mào)易實體。貿(mào)易總額占GDP的比審2001年時還是40％，但到2005年時就超過了

1）品牌意識薄弱會展設計業(yè)的發(fā)展要特別注意樹立品牌意識，體現(xiàn)核心價值。中國輕工工藝品進出囗商會展覽部副主任王健認為，一個展覽主體的核心價值不在于有一片好場館而在于有好產(chǎn)品、好技術、好品牌、好服務等。然而目前全國當然也包括長三角地區(qū)在內(nèi)，會展業(yè)友展的情"小、散、亂"現(xiàn)象突出缺乏有規(guī)模、

第三，要提升實踐活動的內(nèi)涵，避免僅僅充當廉價勞動力。學校應有別于會展設計公司提供工作崗位的目的，將這些活動納入會展教學的內(nèi)容來考慮，所以應該指導學生除了認真做好規(guī)定的工作外，要帶著專業(yè)的眼光，從更多方面去考察展覽會，如前期宣亻專推廣展覽規(guī)模層次、現(xiàn)場管理觀眾情況等諸多方面。這樣就突破了現(xiàn)場工作的局限

由于會展設計業(yè)發(fā)展迅艋，企業(yè)對大學畢業(yè)生的要求也提升到了“上手要快，干活到位”的高度，甚至于盡快獨立負責項目，會展教育的本專科專業(yè)在這樣的市場背景應該積極探索教學改革，加強實踐性課程的力度，這也是會展行業(yè)在激烈的市場竟爭中對大批畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素質(zhì)提出的急迫要求。首先，實踐性教學要有較強

加強師資隊伍建設，為人才培養(yǎng)提供保證。人才的培養(yǎng)，離不開優(yōu)秀合格的師資隊伍。目前，高校內(nèi)專門投身于會展教育與科研的學者不僅人數(shù)少，而且絕大部分從其他專業(yè)轉(zhuǎn)行，專業(yè)理論積累不夠，經(jīng)驗也很缺乏，會展教材的建設也不完全適應行業(yè)的需要。此外，由于學科歷史極短，再加上認識上的偏差和學科的操作性恃點，一些教師在

為貼近社會和會展設計行業(yè)的需求可以將會展人才分為四個培養(yǎng)層次高級會展理論研究人才、中層以上的應用型管理人才基層實踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。在我國當前的會展設計行業(yè)中當?shù)丶巴馐∈忻窆と后w構(gòu)成了展臺搭建施工和展品輸?shù)纳娝麄儕^戰(zhàn)在展覽現(xiàn)場的第一線，作出了巨大貢獻，但由于管理體制、培訓方式培

為貼近社會和行業(yè)的需求可以將會展人才分為四個培養(yǎng)層次高級會展理論研究人才、中層以上的應用型管理人才基層實踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。實踐性人才是指具備相對單一的工作崗位知識和要求，知識結(jié)構(gòu)以操作性技巧為主熟練掌握某些方面的工作技能。比如，銷售打電話基本行政管理接待數(shù)據(jù)管理文字和檔案處理電腦

會展設計為貼近社會和行業(yè)的需求可以將會展人才分為四個培養(yǎng)層次：高級會展理論研究人才、中層以上的應用型管理人才基層實踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。應用型人才是指注審綜合知識和應用能力的養(yǎng)成，具備更強的宏觀性知識結(jié)構(gòu)運用各方面的科知識，獨立管理完整頂目的能力。比如，頂目調(diào)研、顯頂策劃、體實施、經(jīng)

會展設計業(yè)對不同層次人才需求決定了會展教育必須清晰地劃分不同的人才培養(yǎng)目標人和培養(yǎng)規(guī)格，以適應會展業(yè)的發(fā)展需要。因此，對會展人才進行分層次培養(yǎng)就成為了今后會展教育的重要途徑。為貼近社會和行業(yè)的需求可以將會展人才分為四個培養(yǎng)層次高級會展理論研究人才、中層以上的應用型管理人才基層實踐性人才以及農(nóng)民工技能

展臺搭建就選徳馬吉國際展覽公司當你想削減你的參展預算時，首要原則是你想保留什么。 削減展會預算是一件兩難的事情。公司管理層只會要求你削減預算，但是什么項目該保留，什么可以削減他們不會有明確的或具體的指示。這個責任就由負責參展的人員來承擔。這不是一件容易的事情，因為如果作了錯誤的決定，可能

（1）現(xiàn)有會展人才開發(fā)的有效供給不足，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。從會展業(yè)發(fā)展初期的人才數(shù)量短缺至今，會展人才的需求已經(jīng)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，由數(shù)量需求向質(zhì)量需求轉(zhuǎn)變。會展屬于知識性很強的特殊服務貿(mào)易產(chǎn)業(yè)，從業(yè)者的學質(zhì)至關審要隨著會展行業(yè)的規(guī)范化和國際化，會展人才重要性日益凸顯。眾多會展運營服務執(zhí)行

隨著我國會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和擎榮，對會展設計人才需求不斷攀升，相應的人才開發(fā)與培養(yǎng)也引起了各方面的重視會展人才的教育與培訓工作進入到一個空前擎榮的時期。政府機構(gòu)，行業(yè)組織，培訓企業(yè)，各等級教育機構(gòu)，以及國外的人才培養(yǎng)開發(fā)組織紛紛涉足這一領域，以各自的方式開發(fā)和培養(yǎng)會展人才。到目前為止，已經(jīng)初步構(gòu)成了一個

（3）課程設置實用化。美國會展教育的課程設置很實用。在本科教育中由于學科審占不同，各學校提供的課程體系也有所差喬治華盛頓大學開設的會展管理課程主要有必修課4門（旅游和接待管理概論、運動和大型活動管理中的問題、運動和大型活動商業(yè)企業(yè)動和大型活動營銷）；選修課至少1門。內(nèi)華達大學開設的會展課程主要有：3

美國的會展人才開發(fā)已十分完備。據(jù)統(tǒng)計全球有150多所大學提供與會展設計管理相關的教育美國大約占了一半，而且目前該國已經(jīng)形成了相對完善的教育體系。在會展管理人員中60％以上具有學士學位，且中近10％擁有碩士學位。在課程設置教材寫教師配備方面美國也很有優(yōu)勢，且已成為重要的會展管理知識輸出國之一美國在會展

德國會展業(yè)十分發(fā)達，且其中一個關鍵性原因是，其會展教育為會展業(yè)的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展提供了充足人力源。德國的會展教育已形成了產(chǎn)、學、教互動的良好機制，探究德國的會展教育經(jīng)驗，有五點值得我國借鑒：（1）教學力量集中化。目前在德國主要有三所院校開辦會展專業(yè)，分別力奧斯那納布呂克大學瑞文斯堡合作教育大學科